News

Conferencia de Carlos Ruiz en el seminario “Verdad, Posverdad y Fake News”

Carlos Ruiz participó el sábado 4 de mayo en la 16 edición de la Càtedra de Pensamiento Cristiano que organiza el obispado de la Seu d’Urgell dedicado al tema de “Verdad, Posverdad y Fake News”. Ruiz impartió la conferencia titulada “Ética de la comunicación y compromiso de la audiencia”. También …

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Conferences

Las redes sociales y la posibilidad de reducir el impacto de las echo chambers

Miembros del Digilab participan en el workshop “Transformation of the Public Sphere”, en la ciudad de  Hildesheim, Alemania. El workshop ha sido organizdo por la Siftung Universität Hildesheim, el Center for Digital Change y la LUISS University, de Roma. Durante dos días, una treintena de expertos internacionales en estudios políticos, nuevas tecnologías, …

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NewsWorkshop

Jornada WhatsApp, notícies falses i política en l’horitzó electoral

El Digilab participa en la Jornada WhatsApp, notícies falses i política en l’horitzó electoral, on presentarà els resultats parcials de la seva investigació sobre l’ús de WhatsApp per a la desinformació. La jornada se celebra el dia 11 d’abril a la Universitat Ramon Llull, organitzada per la Càtedra Idiograma-UPF. La Jornada …

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Article

New article on participatory journalism

New article published in Journalism Practice. This research presents the findings of a qualitative study based on focus groups conducted in Spain about citizens’ attitudes in relation to the participatory options offered by news media websites. Results point towards a general critique about how news media are implementing online participation, despite …

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Article

Nuevo artículo sobre audiencias activas publicado por investigadores del Digilab

Los profesores Masip, Ruiz y Suau publican un artículo de revisión sobre las formas de deliberación social adoptadas en el contexto de los medios y de las redes sociales y su incidencia en la esfera pública.  En poco más de una década, conceptos esenciales de la investigación sobre comunicación se han …

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